Clase 24 03-Diciembre-2015

03-Diciembre-2015

El profesor dio la instrucción de terminar las preguntas que encargo el jueves pasado para aquellos que no las traían contestadas correctamente e igual para los que ya traían la tarea las preguntas que estaban mal las iban a corregir. Estuvo preguntando los que ya han calificado el blog del compañero que asigno. 

Clase 23 27-Noviembre-2015

27-Noviembre-2015

El profesor no vino ese día, y estuvimos a cargo de unos chavos que estaban en la oficina, les indico que termináramos la migración de access a SQL.

Clase 22 26-Noviembre-2015

26-Noviembre-2015

Este día nos volvimos a reunir en equipo para la actividad que nos dijo el maestro que fue migrar una base de datos de Access a SQL, y que nos guiáramos por el vídeo que subió a edmodo, y que grabáramos un vídeo así como lo hicimos con la intalacion de SQL, para eso mi equipo y yo intentamos descargar Camtasia y en todo el tiempo en lo que se descargaba se fueron las 2 horas y no pudimos trabajar, el maestro nos dijo que el descargaría camtasia y que para la próxima clase nos la pasaría para que podamos hacer el vídeo, antes nos dicto unas preguntas para responderlas como si fuera el examen.

Clase 21 20-Noviembre-2015

20-Noviembre-2015

Creamos la tabla de camioneros.

Clase 20 19-Noviembre-2015

19-Noviembre-2015

seguimos con la base de datos de Empresa, en mi equipo se borro la base de datos y tuvimos que volverla a hacer.

Clase 19 12-Noviembre-2015

12-Noviembre-2015

Llegamos, nos acomodamos en equipos, y pido que abriéramos SQL para trabajar y hacer tablas, nos fue guiando para poder hacer las tablas, la primer tabla que creamos fue de la Empresa, pusimos los datos, el nombre, el apellido y todos los campos que se iban a necesitar.

Clase 18 06-Noviembre-2015

06-Noviembre-2015

Para este día nos pido crear un vídeo en donde grabáramos como instalar SQL y para poder crear las bases de datos.

Clase 17 05-Noviembre-2015

05-Noviembre-2015

Llegamos al salón, el maestro pidió atención pues lo que explicaría era muy importante, empezó a explicar la sentencia de DDL=Lenguaje de definición de datos, empezó principalmente de como se crean las tablas en SQL para crear una base de datos, todo eso lo escribió en el pizarron para que lo copiáramos como:

crate table

alter table

y explico como se utilizan:).

Clase 16 30-Noviembre-2015

30-Noviembre-2015

Fue el evento de día de muertos y no tuvimos clase.

Clase 15 29-Octubre-2015

29-Octubre-2015

Llegamos al salón, entramos y nos acomodamos cada quien en su lugar, el maestro empezó a explicar el lenguaje de SQL:

Structured Query Languaje

sirve: Lenguaje de consulta estructurado, crea una base de datos, se llamaba anteriormente "sequel", creado por IBM, gestionar la información en la BD, darle seguridad a una BD.

SGBD o SMBD

-Microsft SQL Server

-MySQL (Oracle)

Lenguajee SQL

Structure Query Lenguaje

Clasificacion de las sentencias en SQL.

DDL

Data Definition Language

Lenguaje de definicion de datos 

Para crear, modificar y colocar la estructura de los objetivos de BD (TABLAS)

CREATE TABLE: Para crear la estructura de una tabla

AUTER TABLE: Para modificar la estructura de una tabla

DROP TABLE: Para borrar una tabla

DML

Data Management Language

Lenguaje de  manipulacion de datos 

-Para almacenar, modificar y borrar datos

-Select permite consultar los datos

-All: Seleccionar todos los valores distintos

-Insert: Para agregar o insertar datos

-Update: Para modificar los datos

-Delet: Para borrar datos

DCL 

Data Control Lenguage

Lenguaje de control de Datos

-Se utiliza para proporcionar seguridad a los objetos de la base de datos

-GRAAN: Da privilegios sobre los objetos

-Pevote: Quita los privilegios al usuario sobre los objetos

Clase 14 15-Octubre-2105

15-Octubre-2015

El profesor empezó a explicar de  nuevo los Diagramas Entidad-

Relación, explico cuando un servidor brinda su servicio, y cuando un cliente pide el servicio, dio unos conceptos

- Base de Datos

-Servidores  de archivos (FTP = File Transter Protocal)

-Servidores de impresion

Explico lo que significa CPU: Unidad Central de Procesamiento 

nos recomendó una aplicación para mejorar nuestro idioma de ingles que se llama Diolingo.

Nos dio unos problemas para resolver en la clase sobre el tema de Diagramas Entidad-Relación 

A) Las personas socias de la biblioteca disponen de un código del socio y ademas necesitan almacenar su dirección, teléfono, nombre y apellido

B) La biblioteca almacena los libros que presta a los socios (as), de ellos se almacena su titulo edita su editorial, el año en el que se escribió el libro, el nombre completo del autor, el año en que se edito.

C) Necesitamos indicar si un volumen en la biblioteca esta deteriorado

D) Quiere controlar cada préstamo que se realiza almacenando la fecha tope para devolver y la fecha real al que se devuelve el libro.

Clase 13 09-Octubre-2105

09-Octubre-2015

El profesor nos dio la clase libre, porque había un evento del profesor morato y quería que estuviéramos  todos.

Clase 12 08-Octubre-2015

08-Octubre-2015

Llegamos al laboratorio el profesor pido que nos acomodáramos porque iba a empezar con la clase, pidió la atención de todos porque explicaría lo de Diagrama Entrada-Relación, después de que dio la explicación, hicimos uno nosotros para ver si le habíamos entendido y ya para terminar con la clase dejo uno de tarea.

Clase 11 02-Octubre-2015

02-Octubre-2015

No tuvimos clase, porque fue la entrega de calificaciones y el profesor dio la indicación que se iba  suspender esa clase.

 

Clase 10 01-Octubre-2015

01-Octubre-2015

El profesor nos pidió que hiciéramos un mapa mental y nos explico lo que es Diagramas Entidad-Relación, tardo mas explicando el tema de los diagramas.

• La idea, el asunto o el enfoque principal se simboliza en una imagen central.
• Los temas principales irradian de la imagen central como “bifurcaciones”.
• Las bifurcaciones incluyen una imagen o palabra clave dibujada o impresa en su línea asociada.
• Los temas de menor importancia se representan como “ramas” de la bifurcación oportuna.
• Las bifurcaciones forman una estructura de nodos conectados

Clase 9 24-Septiebre-2015

24-Septiembre-2015

El maestro nombro a unos compañeros desde la entrada  que aun no entregaban la tarea,cuando entramos cada quien se acomodo en su lugar como lo indico el profesor, ya que todos estaban sentados enseño desde su lista quienes faltaban por entregar las tareas que eran varios,algunos ya tenían algo avanzado, otros casi no  tenían nada, después de que enseño eso pidió que se pusieran a trabajar, el maestro calificaba otros trabajos, pero al igual se levantaba para ir checando quienes si trabajaban y quienes no, en lo que mis compañeros trabajaban se acabaron las dos horas y dio la indicación que mañana es el examen.

Clase 7 17-Septiembre-2015

                                  17-Septiembre-2015

El profesor estuvo revisando quienes habían entregado la tarea de el mapa mental, unos estaban en las computadoras que tiene Internet por los que un no entregaban la tarea, y los demás esperaban. cuando pidió que ya apagaran las computadoras todo se sentaron en sus lugares correspondientes, ya iba a explicar el tema que daría en la clase. Después de que todos ya estaban acomodados paras que pongan atención. dio la indicación que explicaría lo que es el powtoon:

1. Tecleamos en nuestro navegador la dirección http://www.powtoon.com/edu/ (versión para educación: alumnos y profesores) y elegimos crear una cuenta gratuita.

2. Rellenamos el formulario de inscripción con sus diferentes campos para registrarnos. Cuando lo hayamos completado, Powtown nos enviará un mensaje a nuestro correo electrónico con el enlace para activar nuestra cuenta.

3. La aplicación nos da la bienvenida y nos invita a comenzar con solo hacer clic.

4. Elegimos el tipo de producto que queremos crear (presentaciones, vídeos…). En este caso elegiremos trabajar con el formato de la presentación.

5. A continuación, aparece una ventana emergente para elegir la plantilla que más nos guste entre el conjunto de que dispone la aplicación.

6. En una nueva ventana emergente completamos los datos de nuestra presentación, el título y una pequeña descripción del contenido, y hacemos clic en “Crear”.

7. Una vez creado el documento, pulsamos en el icono “Editar“.

8. Y ya estamos listos para producir el contenido con la paleta de recursos que Powtoom pone a nuestra disposición. En el área de trabajo, con solo “arrastrar” y “soltar“, elegimos el tipo de texto y los efectos de animación (incorporación gradual de las palabras o de cada una de las letras, una mano que escribe…), las imágenes, personajes, iconos o marcas, a modo de ilustraciones, y el tipo de fondo de las diapositivas, la música (de la propia aplicación o un archivo de voz de nuestro ordenador), etc.

9. A continuación elegimos la transición; es decir, la manera en que pasan los objetos elegidos y el tiempo de exposición de los mismos. Seleccionamos uno a uno los objetos y arrastramos el triángulo de color rojo por la línea del tiempo para marcar el intervalo en que permanecerán en la escena. Después hacemos clic en los cuadrados situados a ambos lados del triángulo y seleccionamos en el menú desplegable el tipo de transición que más nos guste (una mano que hace aparecer y desaparecer el objeto, efecto de sonido o de explosión…).

10. Cuando hayamos terminado, comprobamos el resultado haciendo clic en el icono de inicio. Y si queremos conseguir el código embed para insertar nuestra presentación en un blog o exportarla como vídeo a YouTube, podemos hacerlo pulsando en los botones de la parte superior del área de trabajo.

Powtoom es una herramienta versátil que puede ser usada no solo para la presentación de contenidos, sino también para la realización de actividades creativas: pequeñas narraciones acompañadas de voz y música, diarios, cuadernos de viaje, presentación de nuestro centro a otros estudiantes en proyectos en los que estemos participando, etc. Sólo presenta dos pequeños inconvenientes: que se encuentra aún en fase Beta y que sólo podremos disponer de ella de forma gratuita durante los 30 primeros días. Aunque si optamos por su versión de pago, en la Sección de Educación comprobaremos que sus precios son bastante asequibles.

Pidió que guardamos nuestras cosas y que en la siguiente clase explicaría como hacer un canal de youtube.

Clase 8 18-Septiembre-2015

              18-Septiembre-2015
Nos pidió que prendieran las computadoras para poder trabajar sobre las tareas con los que faltaban por entregar, en lo que hacían las tareas faltantes paso la hora, dio una pequeña explicación de nuevo sobre powtoon, y dio ejemplos sobre otras cosas:
Entidad= objeto, persona o cosa
Clase= objeto
CamposAtributos= define las características de las entidades

1)SQL Server 2008( es lo que vamos
             a usar todo el semestre)
      SMBD
2) SQL Server Manayement 

Clase 6 11-Septiembre-2015

11-Septiembre-2015

En esta clase se puede decir que el profesor nos llamo la atención porque no todos le hemos entregado nuestros trabajos en el blogger entonces decidió que lo íbamos a terminar en sus dos horas, se acomodaron en las computadoras los que aun no lo entregaban en unos de esos estaba yo :), unos estaban sentados en las computadoras que no tenían Internet mientras esperan los demás que terminaran para poder utilizarlas. 

El profesor fue viendo quienes si avanzaban y quienes no, nos ayudaba si teníamos alguna duda o algo, unos hacían lo de prezi mientras otro igual avanzaban con el blog. 

En todo ese tiempo se terminaron las dos horas pues eran varios compañeros que aun no entregaban su trabajo:).

 

Clase 5 10-Septiembre-2015

10-Septiembre-2015

Empezo a explicar la pregunta 4 de la clase pasada que no se termino dio ejemplos de una base de datos osea sobre SMBD o SGBD que es un manipulador BD con los siguientes pasos que crea una base de datos: SQL, My SQL, Oracle, dio un ejemplo sobre una tienda para poder especificar lo que lleva una base de datos como: tablas, campos, registros entre otros.

Dijo quien era Timberneas-Lee, la primera pagina que el creo se llamo:

web 1.0 estatica .

web 2.0 diamica.

web 3.0 semantica.

web 4.0 inteigencia artificial. 

Despues de abstraccion: 1) Nivel fisico = modo de almacenamiento y mantenimiento ,dependiendo de que empieza con su capacidad.

Una base de datos bebe ser recurente unos ejemplos: 

bit=0 y 1

1 byte= 8 bit

1 kilobyte= 1024 byte

1 megabyte= 1024 kilobyte

1gigabyte=1024 megabyte

1 terabyte= 1024 gigabyte

1 petabyte= 1024 terabyte

Y esa fue la clase que dio sobre la pregunta 4¿Cuales son los niveles de abstraccion de una BD? 

1) En el nivel interno.

2) En el nivel conceptual.

3) En el nivel extremo. 

 

Clase 4 04-Septiembre-2015

04-Septiembre-2015

En esta clase el profesor llego, entramos al laboratorio, tomamos cada quien su libreta, nos acomodamos en nuestro lugar, el profesor dijo que esa clase era  muy importante pues iba a explicar como ulizar el blogger:

Para empezar, introduce tu nombre de usuario y contraseña y haz clic en Iniciar sesión. Escribe el nombre que quieras que se muestre y acepta las Condiciones de servicio de Blogger. Después, haz clic en el enlace Crear blog y empieza a familiarizarte con la aplicación.
Selecciona una dirección (URL) y un título de blog. A continuación, elige tu plantilla favorita (será el aspecto que tendrá tu blog cuando lo publiques). Ahora sé creativo, añade información a tu perfil personal y personaliza el diseño de tu blog si quieres. Empieza ya a crear blogs.

El escritorio, como siempre, es tu punto de inicio. Aquí tienes una lista de todos tus blogs. Si haces clic en el icono de un blog, puedes realizar operaciones con él tales como:

• Escribir una nueva entrada: haz clic en el icono de lápiz del escritorio para acceder al editor de entradas.
• Ver tus entradas: el icono de la lista de entradas gris te llevará a una lista de entradas publicadas y redactadas para un blog determinado.
• Ponerte al día de tus blogs favoritos: debajo de la lista de tus propios blogs, verás una lista de los blogs que sigues con un resumen de sus últimas entradas.
• Todo lo demás: utiliza el menú desplegable junto al icono de la lista de entradas para enlazar rápidamente a:
  • Visión general
  • Entradas
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Cuando accedas a Blogger, lo primero que verás es el escritorio con la lista de tus blogs. Tienes que hacer lo siguiente:

1. Haz clic en el icono naranja del lápiz para redactar una entrada nueva y, a continuación, escribe algo que quieras compartir con el resto del mundo.
2. A continuación, se abrirá la página del editor de entradas. Escribe un título para tu entrada (es opcional) y luego redáctala.
   Cuando termines, haz clic en el botón Vista previa (encima de la entrada) para revisarla. Cuando consideres que está lista, haz clic en el botón Publicar.
   Puedes añadir una imagen a tu blog de tu ordenador o de la Web. Haz clic en el icono de imagen de la barra de herramientas del editor de entradas. En la ventana que aparece, localiza la imagen en tu ordenador o escribe la URL de una imagen de la Web.
   Cuando hayas seleccionado la imagen, podrás elegir un diseño para determinar cuál será el aspecto de la imagen cuando aparezca en el blog:
   
3. Además, las opciones "Izquierda", "Centrar" y "Derecha" te permitirán personalizar la forma en que el texto del blog se distribuirá alrededor de tu imagen.
4. Las opciones de la sección "Tamaño de la imagen" determinarán el tamaño con que aparecerá la imagen en la entrada.

Haz clic en SUBIR IMAGEN para añadir la imagen y, a continuación, haz clic enFINALIZADO cuando aparezca la ventana de notificación indicándote que "Se ha añadido tu imagen". A continuación, Blogger te remitirá de nuevo al editor de entradas, donde verás tu imagen lista para que la publiques en tu blog.
Desde el principio pidio que fueramos anotando cada clase que teniamos con el, para que haci se nos facilitara poder subir nuestra informacion al blog.

 

 

Clase 3 03-Septiembre-2015

03-Septiembre-2015

En esta clase el profesor dijo que explicaría lo que es prezi, no teníamos que sacar, solo teníamos que escuchar y poner atención a lo que el nos explicara porque dijo que encargaría tarea, empezó...


El prezi es una herramienta para realizar presentaciones. Se caracteriza principal mente porque, a diferencia del power pint, el prezi utiliza recursos cronológicos y audiovisuales para hacer la presentación más amena, y creativa, que capte la atención del público.
Con este tipo de presentación, se puede esquematizar la información y navegar por la presentación. Aparte puede ampliar, reducir la vista o desplazar el lienzo.

Cabe destacar que Prezi permite trabajar on-line con todas sus herramientas de forma gratuita, aunque incluye diferentes modalidades de pago gracias a las cuales se puede tener más capacidad de almacenamiento, o el privilegio de ocultar los trabajos on-line y protegerlos.

Despues dijo que en la siguiente clase explicaria como utilizar el blog...dejo tarea para explicar lo de un video, hacerlo en prezi y hacer una presentacion con lo mas importante del video.

Clase 2 28-Agosto-2015

                             28-Agosto-2015

-El segundo día el profesor llego empezó a explicar lo que íbamos hacer, pidió que sacáramos nuestra libreta para seguir con las preguntas que quedaron pendientes. La mayoría dio su opinión sobre las preguntas que se iban diciendo explico cada duda que teníamos cuando terminamos con las preguntas escribió en la pizarra lo siguiente: Ejecutar operaciones y administrar la información en una base de datos.
Explico lo que se utiliza para una base de datos como los registros, filas, tuplas, campos, columnas y atributos.
Dio unos significados sobre palabras que vendrán en los programas que utilizaremos como:

-insert-insertar
-select-seleccionar
-delete-borrar
-updat-modificar